今年以來(lái)，漢鋼公司煉鐵廠以班組建設(shè)為抓手，以打造本質(zhì)安全型班組為目標(biāo)，積極探索班組建設(shè)的新思路、新方法，深挖班組潛力，激發(fā)班組活力，讓安全管理在班組落地生根。
安全教育“強(qiáng)意識(shí)”
“這些事故案例雖然沒有發(fā)生在我們身上，但我們更需要引起重視，反思自己作業(yè)時(shí)有無(wú)出現(xiàn)類似情況，從別人的事故案例中吸取教訓(xùn)……”該廠鑄運(yùn)車間鐵運(yùn)班長(zhǎng)苗磊磊在班前會(huì)上強(qiáng)調(diào)。
近期氣溫突降伴隨連續(xù)雨天，針對(duì)職工容易出現(xiàn)疲倦、精神不佳等問(wèn)題，該廠各班組將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合，持續(xù)開展“不安全人員”的排查工作，層層摸底，隨時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，并分析近期典型安全事故案例，觀看了經(jīng)典案例教育片，教育全員做到“布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位”。同時(shí)通過(guò)定期組織對(duì)安全法律法規(guī)、急救知識(shí)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)等加強(qiáng)培訓(xùn)，規(guī)范職工操作行為，每周不間斷開展安全技術(shù)培訓(xùn)、事故案例分析等活動(dòng)，促使職工增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
此外，該廠還積極開展“套餐式”安全學(xué)習(xí)，自助式“傳幫帶”等系列活動(dòng)，將安全因子注入到班組管理文化中，內(nèi)化于心，外化于行，不斷推進(jìn)班組建設(shè)與中心工作的深度融合，讓安全管理落到實(shí)處。
人才培養(yǎng)“強(qiáng)隊(duì)伍”
“我很幸運(yùn)獲得第九屆陜鋼杯職業(yè)技能競(jìng)賽高爐煉鐵工技術(shù)狀元稱號(hào)，非常感謝同事們對(duì)我的幫助，一路成長(zhǎng)，有艱辛、有喜悅、有失落、有收獲……”在班組長(zhǎng)座談會(huì)上，該廠高爐副工長(zhǎng)許巖說(shuō)道。從一名普通職工逐步成為班長(zhǎng)、見習(xí)工長(zhǎng)、副工長(zhǎng)……像許巖這樣的技術(shù)狀元是該廠優(yōu)秀青年的代表之一。
該廠結(jié)合公司發(fā)展需求、崗位需求和青年人才需求，不斷探索促進(jìn)職工成才的新方法，采取多元化成才渠道，大力推行班組長(zhǎng)公開競(jìng)聘，搭建青年職工成長(zhǎng)平臺(tái)，激發(fā)人才隊(duì)伍活力。同時(shí)，結(jié)合崗位技能培訓(xùn)、全員考試等方式，扎實(shí)開展青工崗位練兵、技術(shù)比武，強(qiáng)化“師帶徒、傳幫帶”，持續(xù)抓好“選苗、育苗、蹲苗”，進(jìn)一步增強(qiáng)職工“一專多能”的綜合素質(zhì)能力，夯實(shí)安全生產(chǎn)和技術(shù)管理基礎(chǔ)，將班組建設(shè)成凝聚力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)、充滿活力的價(jià)值創(chuàng)造單元，助力公司安全生產(chǎn)工作邁向新的臺(tái)階。
自主管理“強(qiáng)成效”
“班組是公司大集體組織的最小單元，各項(xiàng)工作都要靠班組來(lái)推動(dòng)，我們要充分調(diào)動(dòng)班組每一名職工的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)自我約束和自我管理。”該廠高爐工長(zhǎng)唐彥超說(shuō)。
該廠深化安全自主管理，充分發(fā)揮好班組長(zhǎng)“兵頭將尾”的作用，發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化提升中的主導(dǎo)作用，對(duì)每次崗位操作嚴(yán)格把關(guān)，確保“工作一次到位、一次達(dá)標(biāo)”。同時(shí)，各班組長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行“三大規(guī)程”、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)、安全規(guī)章制度，嚴(yán)禁違章指揮、違章作業(yè)，對(duì)本班組“三違”人員做好教育幫助工作，做到自身無(wú)違章，身邊無(wú)違章，不斷激發(fā)基層班組安全自主管理的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)新力，讓“小細(xì)胞”釋放“大能量”，“小手筆”繪出“大風(fēng)景”。（漢鋼公司 張永謙）
